高继生

编辑:霎时网互动百科 时间:2020-07-09 12:43:48
编辑 锁定
高继生,男,甘肃天水人,大学学历。中学高级教师。现任甘肃省兰州市第八十二中学生物教师,兰州市骨干教师,兰炼总校名班主任。
中文名
高继生
国    籍
中华人民共和国
民    族
汉族
出生地
甘肃天水
职    业
中学高级教师
代表作品
《探究式教学在生物教学中的组织与体会》等

高继生个人经历

编辑
1986年参加工作以来,他一直从事中学生物教学和研究工作,在中学生物教学和研究方面有系统、坚实的基础理论知识和丰富的教育教学实践经验。他思想解放,意识超前,大胆实践新时期中学生物教育的新思想、新方法。二十多年前,形成了他“新、实、活”的教学风格。2011年他获得兰州市县区级“骨干教师”称号,[1]  获教育部2012年“第五届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动获奖论文名单---三等奖,[2]  并与2013年获 “甘肃省兰州市理科实验教学及小学科学教研优秀论文”一等奖,2013年6月获兰炼总校“兰炼总校名班主任工作室领衔名班主任”称号,并多次获得学校“优秀教师”“优秀班主任”称号。他勤于思考,善于总结,先后有多篇论文在国家级,省级以上教育杂志上发表,其中《“纸上谈兵”式的中学生物实验教学》[3]  在人教网[4]  发表,有3篇论文在全国和省级评比中获奖;主编了《中学毛笔书法教程》、《心语小屋》等校本课程。他主持了1项2011年度兰州市教育科学规划课题立项[5]  。他创立了兰州市第八十二中学首个个人网站--兰州市第八十二中学高继生班级官网。开展新课程实验以来,他经常以身示教,2010年应邀为兰州市中学生物骨干教师培训班学员作专题学术报告,得到了与会专家和老师的一致好评。

高继生科研获奖

编辑
(一) 主要论文
1、《探究式教学在生物教学中的组织与体会》[6] 
甘肃教育》 2006年07B期
2、《教育教学中的班主任工作》[7] 
学周刊》B版 2010.(11)
3、《中学生物探究实验中的改进误区》[8] 
4、《“纸上谈兵”式的中学生物实验教学》[3] 
(三) 主要获奖论文
1、浅谈中学生物探究实验中的改进误区
获教育部2012“第五届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”[2]  评选活动
三等奖 2012年
2、“纸上谈兵”式的中学生物实验教学[4] 
一等奖 兰州市教育局 2013年
3、初中学生生理及心理变化的跟踪调查与分析
市级规划课题[5]   2011年
参考资料
词条标签:
行业人物 教师 人物